Учитель больше призвание,чем профессия. Юные журналисты пишут о педагогах

На многократные жалобы учителей о низкой зарплате, премьер министр России Дмитрий Медведев  третьего августа 2016  года в Крыму на форуме «Территория Смыслов», колко ответил, что учитель это больше призвание чем профессия.

Конечно, это заявление из-за своего подтекста может быть расценено как оскорбление, но с другой стороны в нем есть  что-то от истины и, возможно, эти слова заставят задуматься некоторых представителей данной профессии, жаждущих от своего педагогического диплома золотой горы денег и больше ничего. Но наше повествование вовсе не о черных полосах современного образование, а скорее наоборот о настоящем учителе — Чекановой Анастасии Викторовне педагоге русского языка и литературы, прекрасной как и внутренне так и внешне.

С самого детства ей хотелось стать учителем, до конца 11 класса она сохранила эту мечту и   летом 2000  года воплотила ее в жизнь поступив  в ПГУ на филологический  факультет . Как-то раз, спросив Анастасию Викторовну хотела бы она преподавать что-то еще,  последовал честный ответ: «Закон Божий,  но с помощью русского языка можно приобщить к родной культуре, а с литературой познать весь окружающий мир, как природный так и духовный.» Статная женщина, с умными карими глазами  с первого знакомства в роли учителя Православной Свято-Никольской классической гимназии,  четыре года назад, показалась нам удивительно похожей на особу голубых кровей ,какую-нибудь аристократку восемнадцатого века, чудом очутившуюся в нашем современном мире. Самый подходящий эпитет к ее внешности- благородная.  Именно такое первое впечатление сложилось у нас, бывших семиклассниковов ,но это вовсе не главное, главное  каков человек внутри.  Предлагаю идти по порядку. Есть два золотых качества настоящего педагога. Первое- любовь к детям, а не к содержимому кошелька их родителей ,эта любовь неразрывно связанна с  самоотдачей выражающейся в  желании научить школьника своему предмету . Вторая и безусловно важная характеристика  это достаточное наличие знаний у самого преподавателя.

Любовь к детям

Прошлый год для всех нынешних десятиклассников по словам ГАРАНО в напутствующих посланиях перед началом  ОГЭ  являлся «Первым жизненным испытанием» , и как учащиеся пройдут это испытание зависит от общих усилий учителя и школьника, но по печальной статистике больше половины выпускников предпочитают ходить к репетиторам ,чем попросить преподавателя объяснить неясное.  Русский язык  обязательный предмет на государственной аттестации , нельзя сказать ,что наш класс вовсе не понимал его, но  как и все учащиеся, наслушавшиеся страшных историй про  экзамен, как про какую-то пытку под стать рассказам Стивена Кинга ,был взволнован.  Видя наш страх, Анастасия Викторовна, в первую очередь помогла нам морально, используя  ту самую золотую середину – «мотивация тире поддержка», и в тот ответственный день 3 июля она  пришла проводить нас и пожелать удачи ,убедив в том ,что мы все знаем.  Это вовсе не помощь скажите вы, пустые слова, но они были подкреплены поступком:  летом  перед  девятым классом ,дважды в неделю  в свое свободное  время  с  нами занимались русским,  благодаря чему мы ни только успешно сдали ОГЭ, но и узнали много нового о родном языке, что побудило не дюжий интерес к  его дальнейшему  изучению. Моя знакомая Бречко Анна с 8 лицея  была очень удивлена , узнав что с нами занимались бесплатно, так как  она ходила к своему же учителю за деньги.  Анастасия Викторовна всегда старается найти подход к каждому ученику, будь то так нужное порой слово поддержки, или же помощь понять неясное, при этом она всегда терпелива и добра.

Собственные знания

Министерство образования, за что ему отдельное спасибо, всячески поддерживает  школьные олимпиады, всероссийские конкурсы, дает шансы «талантливой молодежи», но чтобы талант или хотя бы стремление к успеху  появилось, ученика надо заинтересовать, показать ему, что если хорошенько потрудиться обязательно получишь результат. В прошлом учебном году благодаря помощи Анастасии Викторовны, учащиеся смогли заявить о себе на всероссийских конкурсах, и даже занять призовые места. Но не все так легко, на одну работу уходил целый месяц, например, для написания филологической олимпиады МГУ тогда еще ученица  Православной Гимназии 9 класса София Сидоренко после всех семи  уроков разбирала с учителем непростые задания, узнавала от преподавателя что-то новое вне школьной программы и ее усердия оказались не напрасными, она вошла в число призеров со всей России! Но не ей одной вложили знания, которые делают человека эрудированным, и которые, увы, не всегда есть в учебниках русского языка и литературы.

Нынешняя студентка, а тогда обычная школьница 10 класса Мария Кукулиева под руководством Анастасии Викторовны, из тысячи работ других людей попала в десятку лучших и весной 2015 года  имела шанс отправиться по приглашению в Москву в литературную школу. Весной 2016  бывшая ученица 9 класса  Иветта Меликян, также имела возможность впитать в себя новые знания и пройти на очный тур всероссийского конкурса СОЧИ-МОСТ 2016. И все это было бы невозможным без  достаточных  знаний Анастасии Викторовны и ее способности вкладывать их в головы гимназистов.

Совсем скоро день учителя, и я бы хотела пожелать всем   педагогам успехов на их важном для страны поприще, ведь все те знания ,что вы ежедневно даете детям непременно сделают мир лучше. Всем же ученикам искренне желаю  таких преподавателей как Анастасия Викторовна.

 

Иветта Меликян

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

16 + 18 =